17 DECEMBRE

Aquesta setmana hem estat treballant l´exposició que vam a presentar el dia 22 de Decembre. El nom que s´ha elegir per a aquest projecte es "Disca-Jocs-Tots i Totes tenim Dret a Jugar".

L´exposicio consisteix en joguets adaptats per a distintes discapacitats, com son la discapacitat cognitiva, discapacitat motora i la discapacitat visual. Els han fet els del cicle semi-presencial i nosaltres ens hem encarregat de distribuir-los en les distintes discapacitats abans nomenades, fer un catàleg on estàn expostos tots els joguets amb una breu definició de cada un d´ells, preparar la visita guiada de les persones que s´apropen d´una manera lúdica i preparar les decoracions que hauràn al lloc on els exposarem.

Són tasques laborioses però poquet a poquet van acaben-se i esperem que l´exposició tinga una bona acollida al col.legi. A més es la primera vegada per a la majoria que fem una cosa d´aquest tipus i crec que es una experiencia molt positiva per a nosaltres.

Enllaçant amb el contingut de la nostra exposició, he encontrat en internet una pàgina on es posen tots els museus, monuments i punts d´interés que estàn adaptats per a discapacitats. Aquestos museus tenen l'objectiu d'aconseguir l´integració d´aquest tipus de persones i aixina apropar la cultura a tots (el que entenem com a Democratizació de la cultura). Les fitxes de les que consta han sigut realitzades per distintes associacions dáqest àmbit que sòn PREDIF, CEAPAT, Vía Libre, FIAPAS i persones discapacitades que aporten amb la seua experiència. Ha sigut un treball molt costós per a la gent que l´ha realitzat, però es una eina de treball molt interessant per la informació que dona.

Es pot descarregar el pdf i ahí mirar els museus que estàn adaptats i ens agraden.

Aquest es el enllaç: http://www.españaescultura.es/es/publicos/personas_con_discapacidad.html

10 DECEMBRE

La setmana passada vam començar el tema de patrimoni. El primer va ser definir-lo, cosa un poc complicada perquè es un terme que s'ha anat modoficant amb el pas del temps. Al principi el patrimoni fou considerat com el conjunt de bens inmobles i objectes d´interes artístic, històric, arquelògic i cientific.

Es va generar un debat sobre què es patrimoni i què no es, ja que s'estaven considerant només coses físiques, donant l´esquena a les altres parts de la cultura com tradicions, festes, llengües, gastronomia i formes de treballar per exemple. En la mesura que ha anat avançant el debat s'han anat incloent formes de viure, i comportaments, que amb l´evolucio de la societat s´han anat perdent. Per això quan es parla de patrimoni també es parla de bens inmaterials.

Altra cosa important es que el patrimoni es canviant, es dir, es una construcció social, no l'oblidem, aixina que la gent conforme passa el temps crea nous elements culturals com noves festes o antigues festes que es feien es tornen a fer però d´una manera diferent, això es una recreació de la festa . Potser que perden el sentit de la festa original, però son festes que servixen per a atraure turistes.

30 NOVEMBRE

Hui 30 de novembre, es el dia de les libreries. No fa falta dir que la lectura/escriptura son unes de les parts mes importants de qualsevol cultura. No es nomes un important medi d'aprenentatge, sinó que tambe fa reflexionar, educa, informa, distrau, amplia el nostre bagatge cultural, ens actualitza, ens facilitza la comprensió d´altres punts de vista, ens millora la comunicació i , un molt important, ens fa lliures. Per aquestes raons i moltes altres, al llarg de l´història, hi ha hagut sempre escritors, filòsofs, cientifics, artistes que l'han defensada i han fet per difondre-la. Deixe unes quantes frases que han dit els personatges abans mencionats en pos de la lectura i potser (mai se sap) alguna persona es motive a agafar un llibre i disfrute d´una manera diferent.

"La lectura hace al hombre completo; la conversación lo hace ágil, el escribir lo hace preciso." Francis Bacon

"Tenía nueve años cuando me enteré de los tres incendios de la biblioteca de Alejandría y me eché a llorar." Ray Bradbury

"Aprender a leer es lo más importante que me ha pasado. Casi 70 años después recuerdo con nitidez esa magia de traducir las palabras en imágenes." Mario Vargas Llosa

 

"Considero que la televisión es muy educativa. Cada vez que alguien enciende el televisor salgo de la habitación y me voy a otra parte a leer un libro." Groucho Marx

"Sin bibliotecas, ¿qué tenemos? Ni pasado ni futuro." Ray Bradbury

"El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho." Miguel de Cervantes Saavedra

"Uno no es lo que es por lo que escribe, sino por lo que ha leído." Jorge Luis Borges 
 

"Oír o leer sin reflexionar es una ocupación inútil." Confucio

23 NOVEMBRE

Soc seguidor del programa de la Sexta Salvados i l´altre dia el prgrama que van fer s´anomenava Cuando éramos cultos. Aprofite per a dir que recomane veure´l, encara que no t´agrade el programa, perquè es increible tot el diner malgastat en coses que no estàn pensades "bé", ja no solament en la nostra comunitat, sinó en tot el païs.

El programa investiga el problema de la bambolla cultural, es a dir, la inversió milionaria en grans instal·lacions destinades a cultura per a donar-li renom a la ciutat. Aquest bumb comença amb la construcció del Guggenheim, el museu d´art contemporani de Bilbao. Con explica al programa, les altres ciutats al veure que funciona molt be, començen a fer construccions gegants amb el mateix objectiu. També explica que la bambolla cultural, s'ha donat mes a les zones on la bambolla immobiliària era mes forta ja que sòn uns desenvolupaments que es donen de forma paral·lela en el temps. Un dels llocs mes nombrossos es la nostra estimada Ciutat de les Arts i les Ciencies. Al programa es donen dades dels costos estimats en un principi i els que al final va ser, a banda d'altres problemes com els de diseny.

Es nombren altres llocs, però sense ningun dubte el mes cridaner es el de la Ciutat de la Cultura de Galícia. Un desproposit, de veres. Quan l´estaven explicant no me´l podia creure. No vaig a comentar res d´aço perquè esta molt be explicat al video i si us entra curiositat fer-me cas i pegar-li una ullada, encara que siga només per curiositat.

Després de veure el programa se´t queda una sensació de com pot ser veritat? De veres que no hi hi ha ningu dels que el van dar el vist i plau que pensara que era una barbaritat, que nomes era una gast massiu de diners? Com es pot muntar alguna cosa sense pensar abans el que vas a fer dins? La bambolla cultural a l'igual que la seua germana immobiliària ha sigut pura especulació i per l´altra banda la cultura de base s´està morint, s´estàn tancant teatres, no es poden fer concerts perquè no hi ha subvencions, el proxim que es? Per a tenir un public fidel cal comneçar per la base i despres poquet a poquet anir avançant. Molta gent no pot gaudir de La ciutat de les Arts i les Ciencies perquè son molt diners l´entrada, que jo sapia es un "contenidor cultural" per a tots assortir crec que en la practica no es aixina. Tambe comentar que hi han edificis que no s´utilitzen practicament, es podrien fer un munto d'activitats dins assortir tampoc. No s´ha fet ningun proces de creació de serveis, ni res de marqueting cultural, ni ninguna planificació. 

Os deixe ací l'enllaç al video: http://www.lasexta.com/videos/salvados.html

16 NOVEMBRE

En aquesta setmana una de les coses mes importants que hem vist a classe d'Animació Cultural hi ha sigut la toma de contacte amb el teatre, activitat que s´ha fet en tot Europa en protesta a les retallades al sector cultural, a banda de la pujada de l'IVA.

El moviment s´anomena THEATRE UNCUT i va sorgir al Regne Unit per les retallades que van sofrir en el gast public al 2011. Un grup de professionals van decidir fer un projecte con el que podien manifestar-se en contra i va sorgir aquest moviment. Van reunir diversos textos breus d´escritors destacats del Regne Unit i es van posar a disposició de qui volguera representar-los en escoles, teatres, centres, pubs, universitats al carrer, etc.

El nostre païs s´ha afegit a aquesta iniciativa i es celebra del 12 al 18 de novembre. En algunes ciutats, els alumnes de les escoles municipals de teatre han ocupat simbolicament els teatres municipals amb l´objectiu de reivindicar que l'art i la cultura no es una cosa sense sentit ni trellat sinó que es una part molt important de nosaltres i hem de propagar-la i no acabar amb ella.

Quasi coincidint amb aquest moviment, una setmana abans, el 5 de Novembre es va fer a Madrid una manifestació en defensa de la cultura. La manifestació va ser convocada per la plataforma "No sin cultura" i van participar mig millar de persones (depen dels mitjans de comunicació) amb la participació especial d´actors nacionals com Juan Diego Botto, Carlos Bardem y Pepe Viyuela entre altres. Es van fer activitats com discursos a favor de la cultura, dinamiques d'expresió corporal i graffitis entre altres.

Aquestes iniciatives complixen els dos objectius que l´animació cultural: afavorir l´acces a tota la gent, és a dir, que les activitats culturals arriben a totes les persones de la societat i possibilitar que la gent puga participar de manera activa en aquestes activitats culturals. Aquestes activitats son les que poden fer canviar la concepció que la gent te de la cultura, ja que s´apropa a la societat i pareix una cosa normal, ja que no tens que pagar per a veure una actuació, per exemple. No cal oblidar que les obres de teatre, pel.lícules, exposicions d´obres d´art, son una forma de difondre idees i es pot utilitzar per a conscienciar a la gent que no te una opinió o que la seua opinió esta mot influenciada pels mitjans de comunicació, que tots sabem com son.

8 NOVEMBRE

Dimarts visitarem la casa de la cultura de Xirivella amb el motiu de veure com s´organitza i com es treballa en eixe àmbit. L'excursió coincideix amb la mostra de pallassos del poble, la qual porta ja 19 edicions i està influint de manera positiva a tot el que es el poble i les rodalies, per ser un espectacle de referència a la província de València. A partir de la mostra s'han creat una empresa professional per a pallassos, s'ha creat que Xirivella siga un punt de referencia en l´àmbit cultural i el mes important que les persones del poble, després de tant de temps, s´han adonat dels beneficis que la cultura les aporta, tant individual com colectiu. La principal raó perque la mostra seguix es pel fortíssim recolzament que te per part del public.

La casa de la cultura té una programació molt completa on un dels objectius principals es portar a la gent cultura i per a això en fan cine-fòrum, teatre amb preus populars, a la mateixa casa de la cultura hi ha locals d´assajos tant per a grups locals com per a la banda municipal i fan altres activitats com la Ruta de la tapa aprofitant la mostra dels pallassos i propiciar que la gent s´aprope a Xirivella reportant beneficis directes als ciutadans. L´altre objectiu fonamental que es preten es la participació activa de la gent a les activitats que es proposen. Per a aconseguir això es duen a terme tallers com els de clown o teatre al carrer.

En la meua opinió, la casa de la cultura de Xirivella te una programacio molt be pensada per a aconseguir els dos objectius principals, que com he dit abans un es garantir que a tota la població puga enriquir-se amb la cultura i l´altre es crear una participació activa a la cultura. A banda, es molt intelligent fer activitats on el benefici ecònomic va directament als ciutadans perquè estan creant una economia per a ells i no per a grans superfícies o per a ajuntaments que després no saben on estàn els diners. Em vaig quedar molt content, d´haver asistit i coneixer la manera de funcionar d´un lloc d´aquestes caracteristiques.

29 OCTOBRE

Els mitjans de comunicació han revolucionat el mon de la comunicació als ultims anys. Mostra d´això es la XXIII edició del diccionari de la Real Acadèmia Espanyola (RAE), que es presentarà al 2014 i inclourà una serie de mots moderns per la seua utilització general, ja que cada dia les utilitzen millions de persones y han passat de ser paraules noves a quotidianes.

Paraules com tuitear, tuit, tuiteo i tuitero son algunes de les novetats al nou diccionari. El director de la RAE, Manuel Blecua, ha destacat que la llengua pertanyix als qui la parlen i que per això no cal tindre por dels nous codecs de comunicació. Cal dir que des que va veure la llum el primer diccionari al 2001, s´han afegit un total de 1697 mots, clar està que abans s´han debatut i aprobat, des de el setembre de 2007 fins a decembre de 2011.

Aquestes paraules van sumant-se a les ja existents i actualitzen la nostra llengua i la nostra manera d´expresar-nos. La llengua es una de les coses mes impotants en una cultura i si poquet a poquet canvia una, l´altra també. El més important de tot, es pot modificar la cultura sempre que hi haja un recolzament per part de la majoria de gent, perquè si la majoria de gent ho fa pareix una cosa normal. Aquest raonament es tant bo com roin, ja que depen de l´enfocament que cada persona vullga donar-li. Per exemple, com la majoria de gent parla castellà, el valencià no s´utilitza. Acò seria roin, ja que desapareixiria una part molt important de la nostra cultura. Però, per l´altra banda, si poquet a poquet comença la gent a participar de forma activa en la cultura, seria molt enriquidor per a tots. Per exemple a Alemanya hi ha un gran recolzament per les activitats culturals, això crea uns llaços forts entre la gent i pot ser que per aquesta raó siguen persones amb més facilitats per a la solidaritat que nosaltres.

22 OCTUBRE

La setmana passada vam pegar-li una repassada a l´història, fixant-nos en la política cultural que va caracteritzar cada època o moviment. En aquesta explicació vaig a centrar-me en la política cultural que va tindre Espanya als anys 1931 al 1936, es a dir, a la II República. He estat investigant perquè vaig vore coses molt interessants i he trobat els decrets o principis que s´aprobaren durant aquestos anys.

    Es reconeixen l´existencia de les diverses llengües que es parlen a l´Estat
    Es regula i suprimeix l'obligatorietat de l´ensenyament de la religió. Llibertat religiosa tant per a  l´alumne i per al professor
    Creació de les Misions Pedagógiques, el seu objectiu era difondre la cultura general fundamentalment per les àrees rurals on no hi havia una bona educació
    Proposta de construcció de 27000 escoles, en un període de 5 anys, per a escolaritzar al milió de xiquets que no anaven a l´escola perquè no hi havia. Al no haver-hi diners per la recesió del moment, crack del 29,  no es va poder fer el nombre d´escoles que es volien.
    Intenció de dotar d'una llei educativa seguint l´esperit de pensament de la II República. Aquestos son els punts més importants:
        L´escola pública es una funció essencial de l´Estat. Es pot delegar en el municipi sempre que tinguen solvència econòmica y cultural
        Escola laica. L´historia de la religió serà una matèria mes, amb especial referència a la religió catòlica. Si els pares volen es donaran classes de religió fora de l´escola.
        L´ensenyament deu ser gratuit, especialment a la primària. Per a la Universitat es reservarà un 25% de matrícula gratuïta
        L´educació deu ser de caràcter actiu y creador, també permanent, donant cursos de perfeccionament al professorat
        L´educació pública deu tenir un caràcter social, ella te que integrar-se a la societat, per a aconseguir això la relació entre els pares y la comunitat educativa ha de tindre una major conexió
        Educació mixta en tots els graus d´educació
        L´educació és un tot, format per 3 nivels: Primària (4-12 anys), Secundària (12-18 anys) i Universitat
        Es necesita qu el professorat esté convençut del programa per que aquest no fracasse, per tant, han de estar concienciats i prepararts adequadament .

Açò és un resum. Ara jo em pregunte: Es possible en l´actualitat fer una cosa pareguda? Està clar que pareix una Utopia, però la questió es que es tenia l´idea de portar-lo a la realitat. El més important de tot açò es que tenien l`intenció de fer-lo i estic segur que, si no haguera passat tot el que va passar, l´hagueren portat a terme.

Als temps que estem i es increible que la nostra millor època, en matèria d´educació, fóra fa més de huitanta anys. Aquest problema també afecta la cultura, ja que, l´educació és una part molt important de la mateixa. La part bona de tot açò, la gent no està res conforme i hi ha moltes ganes de canviar les coses. La gent s´ha adonat que hi ha molta amb els mateixos problemes. A veure que passa al futur.

15 OCTUBRE

"Nuestro interés es españolizar a los alumnos catalanes" Així va dir la setmana passada l'actual ministre d'Educació José Ignacio Wert. Esta declaració ha causat un centenar de crítiques per part de tota aquella gent que té un poc de sentit comú.

Què ha volgut dir amb "espanyolitzar"? Les paraules "españolizar a los alumnos" pareixen tretes d'una altra època, una època que la majoria de gent s'avergonyix d'ella i que no voldrien tornar a viure. D'una època on la falta de llibertat i la manipulació està en qualsevol àmbit, ja siga en els periòdics, televisió, ràdio i també en l'educació.

Li ha dit algú a este senyor que la majoria dels catalans volen prioritzar el castellà abans que el català? Em pareix que voler imposar una llengua sobre una altra d'esta manera l'única cosa que comporta són grans problemes. El primer, és una falta de llibertat terrible en els temps que estem. El segon, és el possible odi que es puga generar cap a la cultura que es vullga imposar, quan les dos juntes podrien conviure, enriquint-se l'una a l'altra. Tercer, açò ho han dit dels alumnes catalans, però  açò també va per a les altres províncies que tenen diverses llengües? La veritat és que dóna prou en què pensar.

Qui li va a ensenyar la cultura catalana als catalans sinó són els catalans mateixos? Em pareix fenomenal que els catalans tinguen tan clar que primer va el català i després la llengua espanyola. Crec que hauríem de prendre'ls un poc com a exemple per a donar-li més importància a la nostra cultura.

 3 OCTUBRE

Viatjar és un dels ocis mes recorreguts, ja que veure altres llocs diferents del teu et fa tindre una idea més àmplia del món, coneixes altres formes de viure, altres menjars tradicionals, altres carrers per les quals passejar, altres etc... Pense que viatjar, és la millor manera d'invertir els teus diners, eixe que tant costa de guanyar.

D'altra banda, generalment, pensem que tot és millor fora, és a dir, música, cine, menjar, museus, el lloc en si... No estic dient que la ciutat on vius o t'has criat siga la millor, només estic dient que no es valora el que es té.

Açò passa amb la cultura; no la valorem prou.

Un exemple clar és parlar valencià. Quants de nosaltres parlem en classe valencià? Intentem o hem intentat fer l'esforç per respondre en valencià quan ens pregunta un professor en eixe idioma? Jo tampoc sóc d'eixes persones, però pense intentar-lo, així com he fet l'esforç d'escriure aquest text en valencià.

Me he sentit fatal després de fer la reflexió, perque estem acabant poquet a poquet amb nostra cultura.

8 OCTUBRE

L´altre dia, el 2 , vam anar al MUVIM ( Museu  Valencià de la Il·lustració i de la Modernitat) a veure l´exposició de Paco Roca. Em va parèixer molt interesant, sobretot el còmic Arrugas, perquè perfectament podria ser una història real. També em va agradar moltíssim que l´autor visca cada història que dibuixa per tal de donar-li mes credibilitat.

Dels altres còmics no en coneixia ningú, però va haver-hi uns quants que em van agradar molt, perquè em recordava als còmics de Tintin que tant m´agradaven i veia al televisor.

Respecte al MUVIM, crec que es un museu que no te molta importància en l´àmbit dels museus de València i crec que es un error perquè te moltes exposicions alhora i una cosa que m´agrada molt es que canvien les exposicions a sovint. Aixina dona l´aspecte que està viu. A banda d´això tenen també una programació de tallers per als xiquets durant l´estiu segur i crec que per a la resta de l´any també.

Prueba 1